作为一名对詠春拳有着浓厚兴趣的拳术爱好者，我深知这一派拳术的独特之处，即便它与传统少林拳术大相径庭。五枚师太创立詠春拳的故事虽有其神秘色彩，但无论真实性如何，詠春拳确实展现了与其他武术不同的一面——随机应变、出手成招，而非依赖预先设定的“死招数”。

然而，现代社会的大规模教授方式与古时自由发挥的教学方法存在差异。过去的教者只需培养几个学徒，因此没有必要编制系统化课程。而且，由于詠春拳本身就是一门强调自由发挥和随机应变的艺术，若教者预先规划课程，就可能走向机械重复而非灵活运用。

在叶问宗师时代，这种“随意发展”、“因人而教”的教学方法仍然盛行。但是，在大规模教学中，这种方式显得不切实际，因为教者难以记住每个学员学习到的内容，以及入门时间和进度。这可能导致一些学员重复学习同一招式，而有些则可能漏掉或错过某些动作。

为了解决这一问题，我认为我们需要制定一个系统化的教学程序，以便更有效地传授这门武艺，同时也避免流入“死招数”的范畴。在编排过程中，我们可以确保所有招式都能按照一定次序进行，并在一定阶段鼓励学员将这些动作从原本固定的顺序中拆散，用以练习黐手或搏击中的应用。

通过这样的方法，我们不仅能够保持武艺传承上的灵活性，也能够让现代大规模教授更加科学高效，从而使咏春拳技巧得到更好的传承和发展。此外，这样做也有助于防止误解，如有的学员自诩为拥有“秘传绝招”，同时也有助于提高整体战斗力，使咏春拳技艺得以不断进步，不断创新。