我经过数十年的自我修炼和与社会各界广泛交流，在太极拳的教学与推广方面有所悟，现在愿意分享我的看法，请同仁们批评指正。

一、因材施教

普通教学结合重点培养。例如，我在华南理工大学、南方医科大学中通过自己编制的太极精拳进行训练，并学习推手方法（如定步单推，双推、定步四正，活步推，开合推、乱环推等），体会结合灵活应变，既健身又实用，将文化氛围营造得十分浓厚。此外，对于企业家群体，我将套路拆解进行分解教学；对于老年人群体，则教授一些简单的肢体运动法（如弹腿撑天踏地、活动三盘等）；而对拜师之人，则强调基本功训练，头三年不专门打拳，而是将拳架套路教给他们自己练习，一旦出现错误偶尔予以纠正，重点在于上层做文章。

二、明确观点

在太极拳的教学上，我提出了自己的观点标准，即太极拳的核心是固根守盘，不倒桩；任人摆弄守中弦。太极拳的作用则是长寿健康，祛病无疾，以及扶正自卫。根据我的分类，这门艺术可以分为三类：肢体运动的群众活动、内功传承后人的内容以及特定的技巧。而且，它可以分为四个层次：初级能固桩，可以打斗，也能进行推手；中级则能任人摆弄，一处着力一处虚，可顺势发放而不费力；进入高级阶段时，便触及自然反弹，以惊心动魄作为表现形式；最后达到上乘境界时，便达到了虚无缥渺，无所不能的地步，即使站立如雀也不飞。

太极拳也存在三个状态。一曰武技，全凭追求胜负输赢，这种方式容易受伤害。一曰武功，是指交流切磋（固桩守盘听引化发拿），效果显著，但不会造成伤害。而最终达到的是武道，即切磋功夫感悟探究，以心性为主。

三、把握三个原则

在公众场所免费提供教拳服务，让随缘随了。

对于来访者或朋友，不轻易拒绝，他们就像亲人一样，与他们谈论感受。

授徒时遵循以下原则：①按传统礼仪程序拜师入门；

②有固定职业且单位住址清楚；

③有人推荐你；

④没有违法犯罪记录。如果符合以上条件的人才可收作门下弟子。