一、詠春拳系統化教學觀

據說，五枚師太因避清廷耳目，遁迹至川滇邊區的大凉山上。由於痛恨那批背叛少林寺的叛徒，五枚師太日夜苦苦思索如何以另一套簇新而有效的拳術去對付他們。於是，處處針對固有的少林拳術，而與其傳統形式及觀念大相徑庭的“詠春拳”便在這構想下創設出來了。咏春拳所注重的是隨機應變，出手成招，而非靠預先想定的“死招數”。

雖然，我們不必太着重五枚師太當日創立泳春拳的初衷是否真如傳說般“處處針對固有的少林拳術”，但詠春拳的確有很多與一般長橋大馬拳術有所不同的特征。而且直至葉問宗師為止，這一派拳術事實上一直是颇為秘密地相傳。

無論上述傳說真實與否，作為這時代的詠春拳術熱愛者，我不論“發揚光大，不違背祖師”之訓，只因覺得如未能將这一派優良的拳術公開，那麼我會感到有負於詠春派前人的苦心孤诣。

泳春拳一向著重活學活用，這卻與現代採取大規模教授的方式相衝突。其原因是，以前的教者只不过收一個至幾個學徒，而他們那一時代既有充分的時間穷年累月地跟隨師父學習，師傅亦因只得三幾人學徒的情況下，他們早晚總會有一天將未教的事項傳授下去。因此，那一時代的一位高明武士根本就無須編定任何系統化的心法和課程，因為他或她有的是時間。此外，一旦有人想要將這種自由發揮型的人生智慧轉化為可供大量人類複製並推廣的一門武藝，那麼我們就需要一些策略性地設計好相關的心法和課程。

然而，上述方法顯然在大規模教授中并不適用。在現代社會中，由於人口眾多，以及生活節奏加快，因此單純依賴個人記憶力來記錄每個學員已經掌握多少技術是不切實際的。此外，即使是一群小孩也難以保持專注，更何況是一群成年人。他們各自入門時機不同，這樣就很容易讓教練混淆記憶。我們不能允許這種情形繼續存在，因為它導致了一些學員重複練習同一個動作，有些則可能錯過重要部分，或是在不知情的情況下忽略了某些技巧。而且，如果沒有標準化的心法和課程，每位教練都可能根據自己的喜好選擇哪些技術要教授給誰，也就是說有些技術可能被忽視了，而其他則被反覆強調。

因此，在現代環境下，要確保咏春武功能夠持續發展並維持其優秀性，我認為我們需要制定更加系統化的心法和課程。但問題又来了：如果我們制定了次序，我們又怎麼能保證它不再落入那些死板呆板、缺乏靈活性的模式中呢？

经过十数年的观察及研究，我想出了一个办法来消除这个可能性，这个办法很简单：将所有动作按一定顺序编排，但同时加入随机性，使学生能够根据实际情况灵活运用。这意味着我们不能仅仅依赖于预设好的课程，我们还需要让学生学会如何根据不同的情况来调整他们已经学到的技能，从而提高他们解决问题能力。如果我们可以做到这一点，我们就会创造出一种更为丰富、更具深度的人生体验，同时也保证了咏春武功不会因为过于系统而失去了灵魂。