作为一名对詠春拳有着浓厚兴趣的修习者，我深知这一派拳术的独特之处在于其随机应变和出手成招的特性。尽管五枚师太创立詠春拳的初衷是否如传说中那样针对固有的少林拳术，这一细节并不重要，但不可否认的是，詠春拳确实与其他武术派别有着显著差异。

直到叶问宗师时代，这门秘密传承的手法一直未被广泛公开。这让我感到有一种责任感，因为如果我们不将这一套优良的武技推向世界，不仅是对前辈们苦心孤诣的一种背叛，也是对这门艺术本身的一种遗憾。

然而，过去教练只是收取几位学徒，并且由于当时学习时间充裕，他们能够全神贯注地学习，而老师也因为学徒数量有限，所以通常会在有空闲的时候将剩余技术传授下去。因此，那些年代里，没有必要编制系统化课程，因为时间允许自由发展。而且，由于詠春拳注重自由发挥，如果教练预先规划了课程，就可能走向预设模式而失去灵活性，即使是在叶问宗师时代的情况下也是如此。

但这种“随意发展”、“因人而教”的方式，在大规模教授中是不切实际的。面对多名学生，教师难以记住每个人的进度，更容易混淆新老学员之间的情况，这导致有些人重复学习同一个招式，有些人则漏掉了某些动作，有些人甚至错过或提前接触到了错误的地方。此外，由于缺乏明确课程，一位喜欢随意教学的人可能会反复教授自己擅长的招式，却忽视那些不太擅长或不受欢迎的手段，从而造成部分学生自认为掌握了“秘传绝招”，最终导致绝大多数学生无法全面掌握咏春拳技巧，使得这门艺术逐渐陷入危机状态。

为了解决这个问题，我经过十几年的观察和研究，提出了一套方法来消除这种可能性：通过为所有招式安排次序，便于教学。此外，在某个阶段，我们可以要求学员将所学动作从原本顺序拆散并应用在黐手或搏击中，以此来增强他们对于动作理解和运用的能力，同时避免单纯机械地模仿死招数。这样做既保持了原有的灵活性，又能适应现代的大规模教授需求，让咏春拳能够继续流传下去，不断进步，为后来的修习者带来更丰富、更深刻的体验。