作为一名对詠春拳有着浓厚兴趣的拳术爱好者，我深知这一派拳术的独特之处，即便它与传统少林拳术大相径庭。五枚师太创立谅春拳的故事虽有其神秘色彩，但不论真实性如何，詠春拳确实展现了与其他武术不同的一面——强调随机应变和出手成招，而非死记硬背的“死招数”。

然而，现代的大规模教授方式与古时教者的习惯存在差异。在过去，师徒之间的人数较少，学习时间充裕，因此无需系统化教学。而且，由于咏春拳本身就是一门重视自由发挥的艺术，如果过早制定课程，将可能限制其自然流动和发展。

尽管如此，在今天的大众化教学环境中，我们需要一种更为组织性的方法来教授这门技艺。若不这样做，便难免陷入重复教授或遗漏关键技术的情况。因此，我认为编制一个系统化的教学计划是必要而合理的。

但问题在于，这种系统化是否能避免成为“死招数”的形式？我的观察和研究表明，有一种方法可以实现这一点：将所有招式按次序编排，以便于教学，同时在学员掌握一定基础后，让他们在实际应用中拆散这些预先设定的步骤，从而真正理解并内化这些动作。这样的方法既保留了咏春拳自有的灵活性，又适应了现代教育需求。

通过这样的修习程序，我们不仅能够更有效地传承这门古老而精妙的武术，更重要的是，为每一位学员提供一个全面、连贯且富有挑战性的学习体验，从而促进咏春拳技艺得以不断发展，不断提升。