在古代，人们对于女性参与武术训练持有各种各样的看法。这些看法往往与当时社会对性别角色的认知紧密相连。在中国历史上，特别是在封建社会中，男性被赋予了更多的权力和责任，而女性则被视为家庭中的弱者和守护者。因此，对于女性学习武艺这一行为，有着不同的态度。

首先，从传统观念来讲，女子应该以端庄、贤淑为本，不宜过分涉足男子之事。这一观点影响了很多人对女性的期望，使得她们在家中担任着维护家族荣誉、管理家务等角色，而非从军或修习武艺。然而，这并不意味着所有的文化都禁止或排斥了女性参与武学训练。

例如，在明朝后期，一位名叫徐霞客的旅行家就曾提到过，他看到过一些女子精通拳脚功夫，并且能够自卫。而这种现象并不仅限于明朝，它也存在于唐宋时代。在那些时代里，有些地方甚至鼓励妇女进行体能锻炼，以增强她们身体素质，为生存打下坚实基础。

除了这类直接表现出支持性的记载，还有一些文学作品也展示了不同程度上的支持。在《红楼梦》中，就有描写林黛玉身手敏捷、擅长轻功的情节，这不仅反映了作者对女主角的一种想象，也可能暗示了一种接受或者欣赏女子能动起来、独立生活的理念。

但即便如此，这种积极态度并不是普遍存在的。在许多地方和时间里，对于女性参加古代武术训练依然持保守甚至负面的态度。其中一个原因是，那时候认为男性的力量和勇气是社会秩序的一个重要支撑，因此任何威胁这个秩序的事物都会受到质疑。如果一个女人展现出了高超的手段，她可能会被视作是一个潜在的问题，因为她可能不会像传统所预期那样遵循既定的角色定位。

此外，由于教育资源有限，当时的大多数妇女无法获得正式学习 武术技巧的机会。她们通常只能通过实际生活中的体验，比如帮助农耕或者照顾孩子来锻炼自己的身体能力。但如果她真有志向去掌握某一种特定的技能，她很难找到合适的人才指导她的学习路径，更何况还有其他更常见的情况：那就是因为缺乏必要条件——包括经济支持以及父母允许——使得很多想要追求武学的人遭到了挫败。

尽管如此，有些文化背景下却出现了一些特殊情况，比如宫廷中的宫女或者官家的小姐，他们可以得到一定程度上的指导而不必完全脱离传统规范。这是一种折衷方案，让他们既保持自己应有的身份，又能够拥有一定程度上提升自身能力的手段。此外，在一些偏远地区或边疆民族地区，由于生存环境恶劣，不同文化背景下的性别角色也更加模糊化，使得有些女子不得不学会一些基本战斗技能才能保护自己及其家庭安全。

总结来说，在古代，大多数人对于 females participating in martial arts training 的看法是复杂且多变的。一方面，有人认为这是符合自然规律，可以增强个人的防御能力；另一方面，则认为这违背了性别角色划分，是不可取之举。不过，无论如何，关于是否应当让妇女受教以拳脚技术的问题，都触及到那个时代深层次的心理结构，即对于什么样的行为构成“正常”的刻板印象，以及人们如何根据这些标准来定义个人身份与价值。