太极拳，作为一门集静中观动、内外兼修于一体的国学之学，深受人们喜爱。其超脱与包容的哲学思想，以及淋漓尽致的内在精神和对宇宙万物包容的心态，使人不仅能够感受到太极运动带来的身心愉悦，还能深刻理解到国学所蕴含的丰富智慧和文化底蕴。这正是国学魅力的所在。在启智阶段的中小学生学习太极，不仅限于掌握招式，更是通过实践来探索太极、阴阳五行等国故智慧，从而上通天文下晓地理，这种全方位的学习方式让人难以抗拒。

随着改革开放，中国人的认知也发生了巨大变化，我们越发认识到国学对于社会发展和国家命运至关重要。孔子学院遍布全球，不断推广中华优秀传统文化。而我们认为，除了四书五经以外，更应包括我们的民族文化遗产，如京剧、中医、书法等，这些都是我们民族精神的一部分。当年将这些艺术形式定为三大国粹，但这样的划分显然过于狭隘，我们更应该将雕塑、丝绸、功夫等都视为宝贵的文化财富。

中国古代讲究文武并重，即使是在紧张忙碌之时，也要保持一种平衡状态，这种变幻莫测的心态，在当今信息爆炸时代尤为重要。太极拳不仅是一种身体锻炼，更是一种情操养成过程，它融合了哲思与实践，是一种全面提升个人品质的手段。而且，它被视作非物质文化遗产中的一个重要组成部分，因为它具有普及性强，可以跨越地域与时间，为现代社会提供一种独特的情感纽带。

这次由成都市体育局和教育局共同推动的一场“太极文化进校园”活动，无疑是对这一传统美德进行新的诠释。通过引导学生们练习不同版本的太極拳，如气棍剑法，并组织主题教育活动，让他们了解并欣赏这个古老而又活力四射的地方风俗民情。这不仅有助于培养孩子们良好的身体素质，还能促进他们的情商发展，让他们学会如何在快节奏生活中保持宁静祥和。

如韩寒这样的人物，他们既擅长文学创作，又精通赛车技术，他们展现出一种超凡脱俗的情怀与勇敢追求，是我们每个时代都需要的人才形象。在这样的背景下，我们完全支持这种把传统武术融入学校教育体系的大胆尝试，有利于恢复那种文武双全的人生观念，以此培养出更加全面发展且充满活力的新时代青少年。