易医玄经（一）异人授易

昔日紫极游南岳，观察虫文鸟迹，足履禹城三日。心中生疑，乃取钱而投掷。次日重投时，通宝金币入谷，被祝融帝收藏，其心大懊恼。呆若木鸡，不知何事。

禹王前行一行人立足，目视紫极良久乃问：“君亦通易学乎？”紫极答曰：“略知其门。”然后曰：“能否与吾言之？”对曰：“余粗浅之识尚不足与人言吉凶。”

其又问：“缘何呆纳？”紫极答曰：“有一象必有一事，我不知将何事之有？君言何问之？亦为易师否？”其笑道：“然，小子确切。即曰易师，当传授易术。今即有缘，我乃问汝：识三易八宫否？”

紫极木然，便知遇到高明的师傅，便拜下身来，说愿意学习其中的奥秘。那位异人便开始解释说：三易指的是天、地和人的三个方面，其中干代表度量天象，用以度量；支代表度量地理，用以定界；音则代表声音，用以调节。

那位异人接着说道：现在世间的人只用支法，而废弃了干和音，这样所了解的就很有限。而他又进一步说明了每一个部分如何互相配合，以及这三者如何影响着天地之间的一切生物和神灵。

紫极听后，对那位异人的讲解感到非常惊讶，便询问他关于“纳甲”、“纳子”和“纳音”的方法，那位异人则详细阐述了这些原则，并告诉他只有掌握这些基本原则才能真正理解并运用这门学问。

接着，那个学生再次提出了问题，他想知道更多关于八宫的知识，那位老师便向他揭示了六个宫室以及它们各自的特点，并且告诫他要注意阴阳五行，以达到平衡。他还向那个学生教授了一套断案的方法，每个宫室都有它自己的作用，从假到真，从体到用，再从藏到进，最终是至终止局面。

最后，当那个学生向老师询问他的名字时，那位老师只是微微一笑，没有回答，而是继续教授他的弟子，让他们自己去探索这门深奥的学科。在这个过程中，他们不仅学会了如何使用这门技艺，而且也懂得到了如何在生活中应用这些原理，以达到更好的效果。这就是《易医玄经》第一篇中的内容，它揭示了一种既古老又现代化的大智慧，也是一种治愈万物的心灵力量。