作为一名对詠春拳有着浓厚兴趣的武术爱好者，我深知这一派拳术的独特之处和历史背景。尽管五枚师太创立詠春拳的初衷是否完全如传说中所述，然而这门拳法确实与其他武功体系有着显著的区别。从叶问宗师时代开始，这一派就一直被视为一种秘密传承。

在过去，教书方式相对自由，没有大规模教授的需求，因此没有必要编制系统化的课程。不过，这种随意发展、因人而教的方法在现代的大规模教学环境下并不适用。面对众多学员，每位老师难以记住每个人的学习进度，更容易造成一些学员重复学习或遗漏重要动作的问题。此外，由于缺乏固定的课程，一些老师可能会过分偏向喜欢的一些招式，而忽略或不重视其他招式，从而导致部分学员自认为掌握了“秘传绝招”，但实际上只学会了一小部分内容，最终导致咏春拳技艺逐渐流失。

为了解决这些问题，我提出了一个方案，即将所有招式按照一定次序进行编排，以便于教学。在某个阶段，我们可以要求学生将这些按照先前的顺序学习到的动作在实战中拆解，并尝试使用它们来应对不同的情况。这不仅能够增强学生们运用这些技术时的灵活性，也能避免他们仅仅死记硬背“死招数”。通过这种方式，我们希望能够保持咏春拳原有的精髓，同时也使其适应现代化的大规模教学需要。