作为一名对古武修炼法有浓厚兴趣的人，我深知在追求这门艺术的道路上，每一步都充满了挑战和机遇。尤其是在自然之中，詠春拳的教学观与修习程序显得格外重要。

据说，在遥远的过去，一位名叫五枚师太的高手，因避开清朝政府的监视，来到了川滇边区的大凉山。这座山地不仅是她避难之所，也是她创造出一套全新的拳术——谅春拳的地方。这个拳术与传统少林拳大相径庭，它注重的是随机应变和出手成招，而非依赖预先设定的“死招数”。

虽然我并不一定相信所有关于五枚师太创立谅春拳背后的故事，但确实可以看到詠春拳在很多方面与其他长桥大马派别不同。直到叶问宗师时代，这门秘密而又独特的技艺才逐渐被世人所知。

然而，由于现代社会对于大规模教授方式的需求，与詠春拳原有的活学活用特性之间存在着冲突。在过去，当时的手足只有几个学徒，他们有足够的时间跟随师父学习，同时也让老师有机会将未教过的事项传授下去。因此，那个时代没有必要编制系统化课程，因为时间充裕。而且，由于谅春拳本身就强调自由发挥，不可能预先规划好教授计划，以免退回到教导死板动作。

但是，这种“随意发展”、“因人而教”的方法在现代化的大规模教学环境中行不通。当面对一个班级时，即使拥有良好的记忆力，教练也很难记住每个学生掌握了多少技术。此外，不同学生入门时间不同，更容易造成混淆，使得有些学生重复学习某些动作，而有些则漏掉了关键部分，有些甚至错误地学会或未曾学会某些技能。此外，没有固定课程，就容易因为个人喜好导致重点集中于擅长的一两个招式，而忽略那些不那么受欢迎但同样重要的一般。

为了解决这些问题，我们需要制定一种系统化教授程序以适应现代教育模式。我经过十几年的观察和研究，提出了一个方案：将所有招式按照次序编排，以便更有效地进行教学。而在某个阶段，将这些按顺序安排好的动作拆散并故意加以混乱，让学员们通过实际操作去理解它们之间如何联系，从而达到真正掌握技巧的心智转变。

这种方法既能保持古武修炼法独有的灵活性，又能适应现代教学环境中的要求，为那些渴望了解并修炼古武入门者的朋友们提供了一条既安全又有效的手段。如果你也是这样的朋友，或许现在就是开始你的旅程的时候了。