国家体委所推广的太极拳24式，经过李天骥老师的精心改革与传承，形成了独特风格。李天骥老师在杨式新架的基础上，不断听取专家和学员的意见，结合自身多年的实践经验，打造出了一套完整而深厚的太极拳体系。他的嫡传弟子包括刘庆州、赵华坊、宁秋霞等人，他们是唯一能够代表李天骥老师风格的人选。

要想练好这套太极拳24式，就必须找寻到一位真正懂得并能教授此拳理的人——明师。在武术界，有很多名师，但他们各有所长，也各自擅长不同的武术流派。比如，有些名师精通少林拳，而有些则专注于太极、形意或八卦掌。不论何种流派，其本质都在于理解并掌握其内在逻辑，即“样样精通是样样稀松”的原则。

学习任何一种武术，都需要找到适合自己的明师。如果你年轻时选择少林拳，那么应该找一个专门教授少林拳的大师；如果你稍微成熟一点，可以考虑形意或八卦掌；而到了中年以上，最适合的是选择一位专门教导太极拳或者其他形式武术的大师。

然而，在实际操作中，每个人的习惯和技术水平都是不一样的，这也就是为什么即使是一位优秀的明师，也难以保证所有学生都能完全掌握技艺。此外，每个流派之间虽然有相似之处，但每种技法都有其独特之处，因此跨越不同流派之间学习往往会遇到困难。

著名武侠孙禄堂先生曾说过：“毕生不能尽其教，历世不能尽其法。”这表达了中国武术繁复多样的真谛。即使是一代宗匠，如孙禄堂先生，他自己也花费五十年的时间才将三大流派融会贯通，从未达到完全圆满的地步。这也是为什么我们追求完美 武艺的心态永远不会停歇。

在这个过程中，我们不仅需要不断地寻找和拜访那些真正明白艺术奥秘的人，还需要不断地反思和提升自己。在我的旅程中，我一直坚持非李天骥老师我就不学武术这一目标，并最终在等待十二年的努力后，与他见面。当时，他提出了一个前所未有的要求：从零开始，重新修炼二十二年积累下来的功力。我虽然心里并不愿意，却只能默默接受，因为我知道这是向着更高境界的一次飞跃。在接下来的一段时间里，我通过不断努力，一一实现了他设定的标准，从而成为了一名全国级别的小有成就者。我对自己的形意、八卦掌也有着深刻认识，它们得到了行家里手们的一致好评。而对于我的指导老师来说，他始终是我心中的偶像，无论是在生活还是在战斗方面，他总是我最敬仰的人物之一。