我经过数十年的自我修炼和与社会各界广泛交流，在太极拳的教学与推广方面有所悟，现在愿意分享我的看法，请同行朋友们提出批评。

一、因地制宜教诲

普通教学与重点培养相结合。在华南理工大学、南方医科大学，我采用自编的太极精拳进行训练，并兼修推手方法，如定步单推，双推、定步四正，活步推，开合推、乱环推等，以达到体用结合，灵活应变，既健身又实用，同时文化氛围浓厚。我还将套路拆解，对企业家群体进行分解教学；针对老年人，则教授一些简单的肢体运动法，如弹腿撑天踏地和活动三盘等；而对于拜师之人，则强化基本功训练，让他们在头三年专注于学习，而不是打拳，因为时间宝贵，这些学生来自全国各地甚至国外，我偶尔纠正一下，他们主要是学习拳架套路。

二、明确立场

在太极拳的教学上，我提出了自己的观点标准，即太极拳的核心是固根守盘，不倒桩，可以任人摆弄，但要守中弦。太极拳的作用是促进长寿健康，祛病无疾，还能扶正自卫。我认为太极拳是一种肢体运动，也是一种群众活动，它传承的是内功。而根据我的分类，太極拳分为三个层次：初级阶段可以固桩打击，还能进行推手；中级阶段可以任人摆弄，一处着力一处虚顺势发放不费力；高级则触入自然反弹，有惊心动魄之感；至上乘境界时则虚无缥渺，无需站立也不会飞走。

三、私下共享三个原则

在公众场所免费提供教诲，只随缘而来。

对于上门交友者，不轻易拒绝，将其视如亲人，与其分享感受。

授徒时，要按传统礼教程序拜师，而且要求门徒有固定职业单位住址清楚，如果有人推荐并且没有违法犯罪记录，那么我会收他为门弟子。这就是说，无论何时何地，都要保持顶天立地守中弦的心态，用时间去琵琶任意弹，用收放轻灵去生妙觉，用行之所向去表达先知先觉。