记得那时候，我还只是一个普通的高中生，对于英语课上的角色都是一知半解。直到有一天，老师突如其来地宣布要进行选举，每个班级都需要推举一名学生担任英语课代表。那个周末，在放学后的一次偶然的机会，我被班长拉进了小组会议室。

“咱们要选谁呀？”我好奇地问。

“当然是你啦！”班长眨巴着眼珠子，“你在英语方面成绩一直不错，而且人也挺有魅力。”

我感到既惊讶又犹豫。但是看着那张张期待的脸庞，我知道自己不能拒绝。我决定接受这个挑战，无论如何我都会尽力做好这份工作。

第二天，当我们进入教室时，老师宣布了选票结果。在同学们热烈掌声中，我站在讲台上，用颤抖的声音感谢大家的信任。我知道，这是一个巨大的责任，也是我第一次真正面对公众领域的问题。

从此以后，每当我们的英文教师走进教室，那熟悉而又让人紧张的心跳就开始伴随着她。每一次开场白、“请坐”、“今天我们将学习...”都是对我的提醒：今天又轮到我站起来强插几句带有口语化、俏皮幽默或者深刻哲理的话题，让全班同学沉浸在学习和交流中，不仅提升他们的语言能力，更重要的是培养他们表达自我和倾听他人的习惯。

虽然有时候我的话会显得有些尴尬或过于自信，但每当看到那些原本冷漠的小伙伴现在兴奋地讨论，他们用简单而充满活力的方式说出自己的看法时，那些困难瞬间消失了。我意识到了，这就是教育最美妙的地方——它不仅仅是在纸面上的知识积累，而是通过真实的情感互动和经验获取，最终使我们变得更加成熟和开放心态的人。

尽管如此，有时候还是会感到压力山大，因为每一次发言，都像是站在高山之巅，一步踏错就会坠入深渊。而且，即便是那些平日里安静的小朋友也能突然提出尖锐的问题，让我的心跳加速。但正是在这些紧张刺激的情况下，我学会了迅速思考并有效沟通，同时也让我更加珍惜与同学们之间建立起来的联系，它比任何其他奖励都要宝贵多了。

总结来说，成为英语课代表，是一段特殊而丰富的经历，它让我学会了如何在公共场合表达，以及如何以身作则激励他人。这一切都是因为那个无意中的提议：“咱们要选谁呀？”而今，这个选择已经成为了改变我的生活的一部分。

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