初二英语课代表的胸软软的我是他小李的故事

我是他：小李的故事

记得初二那年，我被选为英语课代表，这对我来说是一件非常光荣的事情。因为在班级中，我一直都是英语成绩最好的学生，所以老师认为我应该带领大家学习。

当时的我，心里充满了自豪和责任感。我总是提前准备好每天的课程计划，每个单词都背得滚瓜矣。但有一个问题让我始终无法摆脱，那就是我的胸口。对于初中的孩子们来说，男生胸部发育不成熟是一个普遍现象，而我也不例外。在穿着校服的时候，无论如何也感觉到胸软软的。

有一次，我们班上组织了一场英语角活动，邀请全校同学来参加。我决定用这个机会展现自己，也许能让同学们看到我的能力超出表面上的“软弱”。那天下午，当所有人围坐在教室里进行交流练习时，我站起来主持游戏，让每个人都参与进来，不仅讲解规则，还边讲边做示范。虽然我的声音有点颤，但整个过程中，没有人注意到我的胸口，只有几位女生偶尔会偷偷瞥过来，但很快又把目光转向其他地方。

那个下午，在他们眼中，我可能就不是那个“软软”的身材，而是我——作为课代表，用知识和热情去点燃他们心中的火焰。当我们完成了最后一轮游戏，他们开始交谈，说说各自学到的新单词。这时候，他们之间的话题从彼此的学习状况转移到了未来要不要报考重点高中或国外留学学校。而在这个过程中，我发现自己已经不再担心那些不必要的心事，因为现在，我们都是为了共同目标而努力。